——三讀《母親河，我們逆流而上》

前幾日，老師讓看他寫的《母親河，我們逆流而上》，把看完的感想寫出來，不知道從何時起，我也變成了一個拖延癥患者，遲遲沒有動筆。今早起來，閑來無事，想寫點(diǎn)什么卻又沒有頭緒，想起老師布置的作業(yè)還沒完成，于是便三讀老師新作，讀完頗有感受，便寫下來。

沒有人能隨隨便便的就成為大神

讀第一遍，我印象最深的是這樣一段話“在三十公里處有了疲憊點(diǎn)，小腿肌肉開始脹痛，每跑一步的煎熬和忍耐都牽動著神經(jīng)……”，讀到這里，我感覺很意外，因?yàn)樵谖夷X海里，老師似乎是個跑步界的神人，在他的跑步世界里好像就沒有煎熬一詞，他朋友圈里永遠(yuǎn)曬的都是跑步成績單，而且成績都是出奇的好，不管是速度還是距離都是跑步大師的風(fēng)格——風(fēng)馳電掣，距離遙遠(yuǎn)！是我們這些初級跑者可望不可及的成績！我一直認(rèn)為老師在跑步方面是有天分的，然而今天他在自己的跑步心里路程中竟用到了“煎熬”、“忍耐”這樣的詞語，我心里顫抖了一下，我以為這樣的詞只會出現(xiàn)我這種初級跑者的身上。我一直以為，一旦人在某一方面成為大師，用現(xiàn)在流行的話說就是很牛逼的人，在他們擅長的領(lǐng)域向上是很輕松的！原來我錯了，雖然他們已經(jīng)很厲害了，可是他們要想不斷前進(jìn)，就要不斷挑戰(zhàn)自己，在創(chuàng)造新戰(zhàn)果的時候，他們也會有痛苦、煎熬，還需要堅持！想到這里，我倍感慚愧，以前總時給自己的頹廢找各種借口，之所以不能成為像老師一樣牛逼的人，是因?yàn)樽约簺]有天分，那些挑戰(zhàn)都太難……今天看了老師的跑步心里路程，我明白了 “沒有人能隨隨便便成功”的真諦！是的，我平日里只看到了大師的成就，卻忽略了他們?yōu)榇硕龅呐透冻觯?/span>

逆流而上，開創(chuàng)新天地

讀第二遍的時候，我認(rèn)真的看了一下題目，題目中的“逆流而上”讓我印象深刻，逆流而上，一個充滿挑戰(zhàn)、充滿頑強(qiáng)精神的詞語，不怕困難，知難而進(jìn)！是呀，這是多么可貴的精神，在老師的寫作和跑步生涯里，我看到了這個詞語踐行的意義。于我，有一段時間因?yàn)閯偟叫碌墓ぷ鲘徫?，有諸多的不適應(yīng)，找不到工作奮斗目標(biāo)。對于工作，往前，我迷茫、焦慮、著急，有點(diǎn)不知所措，而停滯不前，似乎不是我的性格，看著周圍的同學(xué)一個個都在努力上進(jìn)，事業(yè)蒸蒸日上，而我自己此刻還在迷茫，心里嚴(yán)重缺乏安全感！其實(shí)我心里明白，我不是無路可走，只是我習(xí)慣了原來工作的輕車熟路，習(xí)慣了原來的安逸，讓我再像剛畢業(yè)那樣去打拼，我缺乏勇氣和信心！可如今面對這樣一個嶄新的環(huán)境，我要重新找到自己的安全感，就必須像老師一樣“逆流而上”，忘記曾經(jīng)的舒適區(qū)，勇敢的逆流而上，開創(chuàng)新天地，重新找到屬于自己的路！就像老師題記里說的“世間本沒有路，走的人多了便形成了所謂的路。所有的路都有盡頭，而我們的腳步?jīng)]有因?yàn)槁返谋M頭而停止過……”之前工作的路或許暫時到了一個節(jié)點(diǎn)，而我不應(yīng)該停止自己探索的步伐，我應(yīng)該繼續(xù)開拓出屬于自己的道路，因?yàn)槲覀兊哪_步不應(yīng)該因?yàn)槁返谋M頭而停止。我可以換條路，繼續(xù)逆流而上，去尋找像老師一樣的沿途美麗風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)人生更多的精彩和美麗。

三讀豁然開朗

讀第三遍的時候，我更多的是思考和欣賞文筆，我深深的明白了其實(shí)大家生活、工作中的所謂“神人”，都是用自己堅持的品格、用自己的汗水換來的，“神人”在成“神”之前都是付出了艱辛的修煉，在“成神”之后也不是一勞永逸，而是要不斷的修煉，不斷的在自己的領(lǐng)域不斷突破，不斷成長，到達(dá)另外一種磨練狀態(tài)，因?yàn)槿松褪恰澳媪鞫稀薄Ｈ绻阌X得一切都很輕松，那或許你就離痛苦不遠(yuǎn)了，在這個充滿挑戰(zhàn)的世界，我們只有不斷的挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才可能戰(zhàn)勝外界給予我們的考驗(yàn)！那就讓我們逆流而上，開辟出屬于自己的道路，看到自己生命中最精彩的風(fēng)景！開創(chuàng)精彩人生！ 

    最后用一首小詩結(jié)束此文

逆流而上

一念起跑馬言歡，沿黃岸邊水與山。

母親河走十八彎，逆流揮汗三十三。

沿途美景無貪戀，友人前程驛站盼。

舍棄功名述憂關(guān)，清茶暢飲趣生談。